（初步思路，有待发展。。。）
人的心理发展过程是，先发展心理自我；随着年龄的增长，发展出社会自我；最后再发展道德自我。
易产生心理障碍的人一般是在人生的最初阶段，心理自我没有得到充分的发展，孩子的需要和玩的天性没得到满足，体会到的快乐很少。孩子小时候非常弱小，必须要依靠父母的照顾才能存活下来，所以有孩子为了求得生存和发展，就学会了察颜观色，会尽力地去满足他人的需要，这时他就没有办法再去意识到他自己的需要和快乐。久而久之，他就再也不明白自己的需要和快乐是什么了。他做出行为和选择时，他都是依据他人的评价；没有自己的独立评价系统和独立思考的能力。
易产生心理障碍的人过早地为了社会的需要或道德需要，用外界的评价系统去评价自己的行为和生活。1）孩子为了迎合父母的意思，放弃或歪曲自己的意思；例：一个4岁的小姑娘跟母亲去别人家做客，别人给她一个苹果，她想接过来吃，可这时她母亲说：孩子乖，不能吃。这时孩子伸出去了手就收了回来，嘴里悻悻地说：我不要。，下次，别人又给了她一个苹果，她下意识地把手收到背后，声音低低地说：我不想吃。可事实上，是她不想吃吗？不是，是她母亲说不能吃。而这种情况她母亲后来也没有跟孩子沟通为什么的话，孩子可能就可能觉得“即使我需要，也不能表达，要听母亲的”。这样的人，易发展出貌似强大、实则虚弱的假自我，具有以下的特点：
1） 体验到极少的快乐；或快乐都与他人的评价有关；比如考试100分或考试第一名才有快乐；
2） 专注于学习或工作上的目标，可能生活中一些实际事务（如家务）或人际交往的能力有“低能”的表现；
由于心理自我太弱了或者说丧失了，自己没有体会到自己的正当需要、爱好，也没有尝到过需要得到满足时的快乐感，人逐渐就会被规则、外界的事件牵着走，没有能够主动地去选择；由于不是出于本心的选择，所以在事情发展的过程中，他内心的欲望和需要常与外界的需要和评价形成冲突。心理学上说，个人的欲望和需要不会因为压抑而消失。由于心理力量弱，个人的需要无法在现实中得到满足的人，他会产生痛苦，这种痛苦他往往通过后悔、自责、内疚和对未来担忧的情绪这四大病毒来自我调节和缓解，而这些情绪长期存在的话，会极大是损害人的心理能量，降低人的心理健康水平；同时，这样的人由于他不知道如何满足自己的需要、维护自己的权益；所以会很难理解别人的需要和权益，很难做到真正地尊重别人；这样接下来的问题是容易失去合理的人际界限，形成人际关系方面问题，特别是在亲密关系上的问题。当一个人的人际关系不和，那他与环境不协调了，又是引起他心理健康水平下降的原因。
所以，一个人他的内心没有快乐和自信，外面没有良好的人际关系，当他遇到意外的情况或心理刺激时，将很难恢复他的心理平衡，当大的刺激出现时，则可能出现心理崩溃的可能。
l 张老师的心理自我，指1）不受外界影响的能力，2）平衡内心的能力。